Тренируемся ежедневно!
У детей до 3-х лет преобладает конкретное мышление. Это значит, что они воспринимают конкретные предметы, которые можно увидеть собственными глазами и потрогать. А вот такое понятие, как пространство, для их восприятия очень сложно. Поэтому, чтобы объяснить ребенку, что такое лево и право, нужно привязываться к конкретным, понятным ему вещам. Нужно объяснить, что правая рука - это та, которой он ест (если ребенок не левша). А другая рука, левая. На этапе обучения напоминайте об этом по чаще. Когда ребенок будет хорошо различать правую руку и левую, попросите его опустить правую ручку вниз и взяться за ногу. Объясните, что эта нога – тоже правая. И все, что находится с этой стороны (глаз, ухо, плечо, локоть и т. п.), правое. И только тогда, когда свои части тела будут разделяться на правые и левые, начинаем изучать более абстрактные понятия.
Многие вещи ребенок постигает в повседневной жизни как бы, между прочим. Поэтому нужно чаще обращать внимание на такие понятия, как право, лево, вверх, вниз: «Давай откроем левую дверку шкафа. Повесим полотенце на правый крючок. Подай мне книжку, которая стоит на полке слева!». Во время одевания не теряйте времени зря: «Давай наденем варежку (носочек, сапог) на правую ручку (ножку), а теперь - на левую!» Рассматривая картинки в книжке, спрашивайте, кто находится вверху, а кто внизу, кто слева, а кто справа, что нарисовано в левом верхнем и в правом нижнем углу, где у кошки правый глазик, а где левое ушко и т. д.
Утренняя гимнастика с пользой
Упражнения утренней зарядки очень подходят для закрепления навыков ориентировки в пространстве. Сначала упражнения совсем простые. Попросите поочередно поднимать вперед, вверх или в стороны правую и левую ручки. Затем попросите «Прыгаем на правой ножке! Теперь на левой! и т. д.» Качая ребенка на большом мяче (фитболе), приговаривайте: «Вперед, назад, влево, вправо».
Задания на прогулке
На прогулке тоже можно устроить веселые упражнения. Поднимаясь по ступенькам, проговаривайте: «Левой - правой, левой - правой!». Обращая внимание на интересный предмет, используйте пространственные понятия: «Посмотри, справа от тебя растет рябина. А вон, слева, побежала кошка». Спрашивайте у ребенка, в какую сторону вы повернули: направо или налево. Если едете в автомобиле или автобусе, тоже следите за поворотами. Обращайте внимание на дорожные знаки, где нарисованы стрелки, и пусть ребенок расскажет, куда можно ехать машине согласно этому знаку: прямо и направо или прямо и налево.
Умные игрушки
Игрушки - материал, который помогает объяснить ребенку даже самые непростые вещи. Важно чтобы он мог определить право и лево относительно любого предмета. Разместите несколько игрушек в ряд и потренируйтесь определять, какие игрушки сидят левее мишки, а какие правее. Кто в ряду справа от кошки, а кто слева от слона и т. д. Затем возьмем машинку и будем возить ее по ковру, выполняя команды: «Вперед! Налево! Направо! Назад!»
Рисуем и учимся
Заданиями, по ориентированию в пространстве, можно сопровождать и обычное рисование: «Нарисуем домик. А теперь слева от него - собаку, а справа – кошку». А сможет ли ребенок нарисовать птичку, летящую справа налево? А слева направо?
Будьте терпеливыми и у вас все получиться!