В соответствии с Постановлением Министерства образования Республики Беларусь 25 июля 2011 г. № 131 «Об утверждении Положения о пункте коррекционно-педагогической помощи» основной целью деятельности пункта в учреждении дошкольного образования является оказание коррекционной помощи лицам, осваивающим содержание образовательной программы дошкольного образования, и имеющим стойкие или временные трудности в их освоении.
Задачи:
изучение особенностей психофизического развития воспитанников с целью определения оптимальных путей оказания им коррекционно-педагогической помощи;
исправление или ослабление индивидуальных нарушений развития;
формирование общих способностей учебной деятельности с целью выполнения воспитанниками требований образовательных стандартов дошкольного образования;
формирование позитивной мотивации к учебной деятельности, развитие функций самоконтроля и произвольной регуляции поведения у воспитанников.
Оказание коррекционно-педагогической помощи
на пункте коррекционно-педагогической помощи осуществляет
учитель-дефектолог Примакова Алла Борисовна
График работы
понедельник 8.00 – 12.30, 15.25-17.55
вторник-пятница 8.00 - 12.30
Занятия проводятся с 16 сентября по 25 мая учебного года.
Коррекционно-педагогическая помощь оказывается учителем-дефектологом в форме групповых и индивидуальных занятий. Занятия в пункте имеют коррекционную направленность (не дублируют образовательную программу дошкольного образования).
Периодичность и продолжительность каникул соответствует продолжительности и периодичности каникул в учреждении дошкольного образования.
Зачисление воспитанников в пункт коррекционно-педагогической помощи осуществляется приказом руководителя учреждения образования на основании следующих документов:
- Заключения центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.
- Заявления законного представителя воспитанника.
Заключение центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации выдается после прохождения медико-психолого-педагогической комиссии, которая проходит в учреждении дошкольного образования.